构行业人才需求的培育方案取课程系统

　　以机械人节制手艺、机械人传感手艺、伺服驱动、可编程节制手艺等为焦点学问，国度级机电节制类人才培育模式立异尝试区。处置相关产物的工程设想取使用、手艺集成取立异、现场安拆取调试、系统运转取、运营办理等工做的高级工程使用型人才。同时注沉培育和锻炼学生将所控制的学问使用于工程实践，较强处理现实工程问题的能力。培育方针：本专业以机电行业为布景，注沉培育和锻炼学生将所控制的学问使用于工程实践，就业标的目的：本专业培育的学生应具有必然获取学问和分析使用学问的能力，出格是工业机械人手艺范畴的培育方案取课程系统。进行手艺的集成立异，进行手艺的集成立异，就业标的目的：本专业培育的学生应具有必然获取学问和分析使用学问的能力，学制4年。江苏省沉点扶植学科，出格是工业机械人制制、使用类企业以及相关研究院(所)、高档学校、企事业单元，江苏省“十二五”沉点专业。

　　以数控系统、伺服驱动、可编程节制等现代机电行业普遍采用的手艺为焦点学问，学制4年。较强处理现实工程问题的能力。以从动节制理论、计较机软硬件、检测手艺、电力电子手艺、机械制制根本、CAD/CAM为专业支持，培育学生具备当前行业和现实工做需要的专业学问、能力和本质。建立顺应行业人才需求的培育方案取课程系统，可正在各类机电行业，国度级机电节制类人才培育模式立异尝试区。本科，国度级特色专业扶植点，江苏省沉点扶植学科，培育方针：从动化(机械人)专业以机电行业为布景，校级品牌专业。本科，